Resumen: Este estudio tuvo como objetivo identificar y comprender las representaciones sociales de la vejez LGBTI entre adultos en una comunidad rural costera. Hubo 31 personas, en su mayoría mujeres (65%), heterosexuales (97%), católicos (97%), pescadores (42%), con una edad promedio de 48 años. Se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas, analizadas con el software IRaMuTeQ, versión 0.7 alpha 2, con el método de Clasificación jerárquica descendente. Se identificaron representaciones dicotómicas sobre los constructos estudiados, que muestran signos de prejuicios sutiles dirigidos a las personas mayores de LGBTI, así como una comprensión biologizante del envejecimiento. Los resultados fueron discutidos, corroborando y / o contrastando con estudios previos. Se espera que este estudio contribuya al desarrollo de investigaciones futuras y a la creación e implementación de políticas públicas dirigidas a esta población.

Abstract: This study aimed to identify and understand the social representations of LGBTI old age among adults in a coastal rural community. There were 31 people, mostly women (65%), heterosexuals (97%), Catholics (97%), fishermen (42%), with an average age of 48 years. Semi-structured interviews were carried out, analyzed using the IRaMuTeQ software, version 0.7 alpha 2, using the Descending Hierarchical Classification method. Dichotomous representations about the studied constructs were identified, which bear signs of subtle prejudice directed at LGBTI’s elderly people, as well as a biologizing understanding of aging. The results were discussed, corroborating and / or contrasting them with previous studies. It is expected that this study will contribute to the development of future research, and to the creation and implementation of public policies aimed at this population.

Resumo: Esse estudo teve como objetivo identificar e compreender as representações sociais da velhice LGBTI entre pessoas adultas de uma comunidade rural litorânea. Contou-se com a participação de 31 pessoas, majoritariamente mulheres (65%), heterossexuais (97%), católicos (97%), pescadores (42%), com idade média de 48 anos. Realizou-se entrevistas semiestruturadas, analisadas no software IRaMuTeQ, versão 0.7 alpha 2, pelo método de Classificação Hierárquica Descendente. Identificou-se representações dicotômicas acerca dos construtos estudados, que carregam indícios de preconceito sutil direcionado a idosos LGBTI’s, bem como, uma compreensão biologizante do envelhecimento. Discutiu-se os resultados, corroborando e/ou os contrapondo com estudos anteriores. É esperado que este estudo contribua para o desenvolvimento de investigações futuras, e para a criação e implementação de políticas públicas direcionadas a essa população.

ABSTRACT This research aimed to elaborate the Female Attitudes Toward the Morning-After Pill Scale (FAMPS), gathering preliminary evidence of validity and accuracy. There were 223 university women (Mean age = 21.44; SD = 4.1; range 18 to 46 years), who were divided into two groups: sexually active (51.6%) and non-active (48.4%). The results showed that the items of the measure have two-factor structure, factor I being named Safety and factor II as Anxiety. The respective factors presented Cronbach's Alphas of 0.62 and 0.67, in addition to homogeneity of 0.29 and 0.41. It is concluded that this instrument presents preliminary evidences of factorial validity and reliability, providing a measure in Brazilian Portuguese that allows to adequately measure the female attitudes toward the morning-after pill.

RESUMO Objetivou-se elaborar a Escala de Atitudes Femininas frente à Pílula do dia Seguinte (EAFPDS), reunindo evidências preliminares de validade e precisão. Participaram 223 universitárias (Midade = 21,44; DP = 4,1; amplitude 18 a 46 anos), que foram divididas em dois grupos: sexualmente ativas (51,6%) e não ativas (48,4%). Os resultados mostraram que os itens da medida possuem estrutura bifatorial, o fator I sendo nomeado como Segurança e o fator II como Ansiedade. Os respectivos fatores apresentaram Alfas de Cronbach de 0,62 e 0,67, além de homogeneidade de 0,29 e 0,41. Concluiu-se que este instrumento apresenta evidências preliminares de validade fatorial e confiabilidade, disponibilizando uma medida no português brasileiro que permite medir adequadamente as atitudes femininas frente à pílula do dia seguinte.

Resumo Objetivo. O presente artigo objetivou comparar as representações sociais (RS) entre grupos de homens gays e heterossexuais sobre os comportamentos sexuais face ao isolamento social decorrente da pandemia da Covid-19. Método. Participaram 200 homens (100 heterossexuais e 100 homossexuais), com médias de idade de 27,06 e 28,12, respectivamente. Utilizou-se um formulário sociodemográfico on-line e uma entrevista semiestruturada com duas perguntas disparadoras para apreensão das RS. Os dados foram analisados pelo software IRAMUTEQ. Resultados. Verificou-se similaridades em ambos os grupos quanto a vida sexual ativa e uso de tecnologias para Sexting e acesso a pornografia. Entretanto, os homossexuais divergem na estrutura representacional ao buscarem estas estratégias compensatórias em maior quantidade, em razão de relacionamentos com pouca duração e/ou pouca união estável. Conclui-se que o distanciamento físico desvela intercorrências heterogêneas à vida afetivo-sexual nessa nova realidade social.

Abstract Objective. This article aimed to compare the social representations between groups of gay and heterosexual men about sexual behavior as a result of social isolation from the Covid-19 pandemic. Method. 200 men participated (100 heterosexuals and 100 homosexuals) with average age of 27.06 and 28.12, respectively. A sociodemographic questionnaire was used for sample characterization and a semi-structured interview for the apprehension of SR, with data processed by the IRAMUTEQ software. Results. Similarities were found in both groups in terms of active sex life and the use of technologies for sexing and access to pornography. However, homosexuals diverge in the representational structure when seeking greater compensatory strategies for having more stable civic states. It is concluded that physical distance reveals heterogeneous intercurrences to affective-sexual life in this new social reality.

Resumo A presente pesquisa teve como objetivo identificar e discutir as representações sociais de mulheres trans relacionadas à identidade de gênero e transfobia no Brasil e na Colômbia. Neste estudo participaram 43 mulheres trans, 22 do Brasil, com idade entre 18 e 55 anos (M=29,09, DP=8,53) e 21 da Colômbia, com idade entre 21 e 41 anos (M=28,19, DP=7,63). Este estudo adotou uma abordagem qualitativa na qual foram utilizadas entrevistas semiestruturadas. Os dados foram analisados pelo software Iramuteq, que identificou as representações sociais. Os resultados mostraram o que os participantes entenderam sobre transfobia e como eles encararam suas experiências com essa identidade de gênero. Os participantes apresentaram representações sociais negativas, visando suas experiências pessoais relacionadas ao seu contexto social. Temas relacionados à violência, discriminação, preconceito, negação de direitos e apoio familiar emergiram da amostra brasileira e colombiana. Espera-se que este estudo possa contribuir para compreensão deste fenômeno biopsicossocial.

Abstract The present research aimed to identify and discuss the social representations of trans women related to gender identity and transphobia in Brazil and Colombia. In this study participated 43 Trans women, 22 from Brazil, aged between 18 and 55 years (M=29.09, SD=8.53) and 21 from Colombia, aged between 21 and 41 years (M=28.19, SD=7.63). This study adopted a qualitative approach in which semi-structured interviews were used. The data were analyzed by the Iramuteq software, which identified the social representations in classes. The results showed what the participants understood about transphobia and how they regarded their experiences with this gender identity. The participants presented negative social representations, aiming at their personal experiences related to their social context. Themes related to violence, discrimination, prejudice, denial of rights and family support emerged from both the Brazilian and Colombian sample. Implications for Tran´s quality of life are discussed.

Resumen Esta investigación tuvo como objetivo identificar y comparar las representaciones sociales de las mujeres mayores acerca de la jubilación y el envejecimiento. Doce mujeres con edad media de 67 años (DE=5) de grupos desarrollados en la ciudad de Parnaíba-PI, Brasil participaron de la investigación. Los datos se obtuvieron a través de un cuestionario sociodemográfico y la Técnica de Asociación de Palabras Libres - TAPL, utilizando estadísticas descriptivas y criterios de Rede Semánticas, respectivamente, de acuerdo con Vera-Noriega (2005), para analizar los datos recopilados. Los resultados apuntaron en ambos grupos representaciones sociales positivas y negativas ancladas en los aspectos de senescencia para el envejecimiento y la jubilación anclada en la idea del apoyo financiero. Los datos de esta investigación subrayan la concepción idiosincrásica del envejecimiento, así como la necesidad de dar una nueva mirada al concepto de vejez, políticas de salud pública, trabajo, jubilación y servicios para el público. Se espera que los datos presentados sirvan como subsidios para futuras investigaciones con acciones de intervenciones psicosociales y promoción de la ciudadanía destinadas al publico referido.

Abstract This research aimed to identify and compare the social representations of older women about retirement and aging. Twelve elderly women with 67 years (SD=5) from groups developed in the Parnafba city -PI, Brazil participated in the study. Data were obtained through a sociodemographic questionnaire and the Free Word Association Technique - TALP, using descriptive statistics and Semantic Networks criteria, respectively, according to Vera-Noriega (2005), to analyze the collected data. The results, in both groups, indicated that positive and negative social representations anchored in the aspects of senescence for aging, and retirement is anchored in the idea of financial support. The data from this study highlight the idiosyncratic conception of aging, as well as the need to take a new look at the concept of old age, public health policies, work, retirement and services for the public in question. It is expected that the data presented will serve as subsidies for future investigations with actions of psychosocial interventions and citizenship promotion aimed at referred public.

Resumo A presente investigação teve como objetivo principal identificar e comparar as representações sociais de mulheres idosas sobre a aposentadoria e o envelhecimento. Participaram 12 mulheres idosas com média de idade de 67 anos (DP=5) pertencentes a dois grupos desenvolvidos na cidade de Parnaíba-PI, Brasil. Os dados foram obtidos através de questionário sociodemográfico e da Técnica de Associação Livre de Palavras - TALP, sendo empregadas, respectivamente, estatísticas descritivas e critérios de Redes Semânticas segundo Vera-Noriega (2005), para a análise dos dados coletados. Os resultados apontaram em ambos os grupos representações sociais positivas e negativas ancoradas nos aspectos da senescência para o envelhecimento e, em relação à aposentadoria a representação esteve ancorada na ideia de suporte financeiro. Os dados do presente estudo ressaltam a concepção idiossincrática do envelhecimento, bem como a necessidade de se lançar um novo olhar para o conceito de velhice, de políticas públicas de saúde, trabalho, aposentadorias e serviços destinados ao referido público. Espera-se que os dados apresentados sirvam de subsídios para futuras investigações com ações de intervenções psicossociais e promoção de cidadania voltada para o referido público.

Resumen El presente estudio tuvo como objetivo verificar y comparar las representaciones sociales de tres grupos de estudiantes universitarios de los cursos de derecho, psicología y pedagogía acerca del envejecimiento LGBT. La muestra fue compuesta por 300 estudiantes universitarios una IES privada. Se utilizó la Técnica de Asociación Libre de Palabras (TALP), utilizando el método de análisis factorial de correspondencia - AFC, a través del software Tri Deux Mots. Como resultados se observó que surgieron representaciones en dos polos antagónicos: por un lado, el derecho que cada individuo tiene en hacer sus elecciones sexuales independiente de la fase de la vida que se encuentran, por otro lado, el prejuicio sufrido por los LGBT, agravándose cuando se trata de personas mayores. Se espera contribuir al desarrollo de la temática, aún poco estudiada y divulgada, para que así haya una mayor comprensión de los nuevos arreglos de la sociedad contemporánea.

Resumo O presente estudo teve como escopo verificar e comparar as representações sociais de três grupos de estudantes universitários dos cursos de direito, psicologia e pedagogia acerca do envelhecimento LGBT. A amostra foi composta por 300 estudantes universitários uma IES privada. Foi usada a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP), utilizando-se o método de análise fatorial de correspondência - AFC, através do software Tri Deux Mots. Como resultados observou-se que emergiram representações em dois pólos antagónicos: por um lado, o direito que cada indivíduo tem em fazer suas escolhas sexuais independente da fase da vida que se encontram, por outro lado, o preconceito sofrido pelos LGBTs, agravando-se quando trata-se de pessoas idosas. Espera-se contribuir para o desenvolvimento da temática, ainda pouco estudada e divulgada, para que assim haja uma maior compreensão dos novos arranjos da sociedade contemporânea.

Resumo A presente pesquisa teve como objetivo identificar e discutir as representações sociais de mulheres trans relacionadas à identidade de gênero e transfobia no Brasil e na Colômbia. Neste estudo participaram 43 mulheres trans, 22 do Brasil, com idade entre 18 e 55 anos (M=29,09, DP=8,53) e 21 da Colômbia, com idade entre 21 e 41 anos (M=28,19, DP=7,63). Este estudo adotou uma abordagem qualitativa na qual foram utilizadas entrevistas semiestruturadas. Os dados foram analisados pelo software Iramuteq, que identificou as representações sociais. Os resultados mostraram o que os participantes entenderam sobre transfobia e como eles encararam suas experiências com essa identidade de gênero. Os participantes apresentaram representações sociais negativas, visando suas experiências pessoais relacionadas ao seu contexto social. Temas relacionados à violência, discriminação, preconceito, negação de direitos e apoio familiar emergiram da amostra brasileira e colombiana. Espera-se que este estudo possa contribuir para compreensão deste fenômeno biopsicossocial.

Abstract The present research aimed to identify and discuss the social representations of trans women related to gender identity and transphobia in Brazil and Colombia. In this study participated 43 Trans women, 22 from Brazil, aged between 18 and 55 years (M=29.09, SD=8.53) and 21 from Colombia, aged between 21 and 41 years (M=28.19, SD=7.63). This study adopted a qualitative approach in which semi-structured interviews were used. The data were analyzed by the Iramuteq software, which identified the social representations in classes. The results showed what the participants understood about transphobia and how they regarded their experiences with this gender identity. The participants presented negative social representations, aiming at their personal experiences related to their social context. Themes related to violence, discrimination, prejudice, denial of rights and family support emerged from both the Brazilian and Colombian sample. Implications for Tran´s quality of life are discussed.

Resumo.Objetivo. Buscou-se apreender as representações sociais de professores da rede de ensino privada sobre aprendizagem no cenário tecnológico atual. Método. Participaram do estudo 40 professores, 20 que possuíam a tecnologia robótica educacional inserida na grade curricular de sua escola e 20 que não possuíam. Para coleta de dados utilizou-se questionário sociodemográfico, TALP e entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados através da técnica das redes semânticas e análise de conteúdo temática de Bardin. Resultados. Os professores que possuíam robótica educacional em sua grade curricular vincularam a aprendizagem enquanto construção do conhecimento baseada em uma abordagem construcionista. Enquanto os professores que não possuíam elucidaram a aprendizagem com uma visão instrucionista voltada para transmissão do saber que se dá pela busca.

Abstract.Objective. The aim was to understand private school teachers’ social representations of learning in the current technological landscape. Method. Forty teachers participated in the study; twenty of whom had Educational Robotic Technology embedded in their school curriculum; and twenty of whom did not. Data collection was carried out via a socio-demographic questionnaire, TALP and semi-structured interviews. The data were analyzed using Bardin’s technique of semantic networks and thematic content analysis. Results. Teachers with educational robotics in their curriculum-linked learning showed the construction of knowledge associated with a constructionist approach. Those who did not, conversely, elucidated learning with an instructional vision aimed at transmitting the knowledge that occurs through the search.

Resumo: Este estudo objetivou apreender as representações sociais (RSs) de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) acerca da escola, da própria modalidade “educação de jovens e adultos” e do futuro. Os resultados indicaram que a RS da escola é ancorada à aquisição de conhecimento e também à socialização. A EJA é tida como uma oportunidade de concluir os estudos, de obter conhecimento e uma formação. O futuro por vezes é representado pela família, trabalho, possibilidade de emprego, casar e cuidar dos filhos.

Abstract: This study aimed at apprehending the social representations (RSs) of students of Youth and Adult Education (EJA) about the school, the modality “youth and adult education” itself, and the future. The results indicated that the RS of the school is anchored to the acquisition of knowledge and the socialization. The EJA is an opportunity to complete the studies, obtain knowledge, and training. The future, by several times, is represented by family, work, the possibility of employment, marriage, and care of children.

Resumen: Este estudio objetivó aprehender las representaciones sociales (RSs) de estudiantes de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) acerca de la escuela, de la propia modalidad “educación de jóvenes y adultos” y del futuro. Los resultados indicaron que la RS de la escuela está anclada a la adquisición de conocimiento y también a la socialización. La EJA se considera como una oportunidad de concluir los estudios, de obtener conocimiento y una formación. El futuro, por su vez, es representado por la familia, trabajo, posibilidad de empleo, casarse y cuidar de los hijos.

Resumo Esta pesquisa objetivou identificar e comparar as representações sociais do envelhecimento construídas por idosos participantes de grupos de convivência para idosos (G1) e idosos não-participantes (G2).Contou-se com a participação de 60 idosos, distribuídos equitativamente por sexo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sociodemográfico, a Técnica de Associação Livre de Palavras (TALP) e uma entrevista semiestruturada. Os dados coletados pela TALP foram analisados através da técnica das redes semânticas, ao passo que as entrevistas foram processadas pelo software IRaMuTeQ. Verificou-se que os idosos de grupos de convivência representaram o envelhecimento, sobretudo, com aspectos positivos, associando-o à saúde e à atividades físicas, enquanto os que não participam associaram-no a conteúdos negativos, relacionados à doença, perdas e declínio.

Abstract This study aimed to identify and compare the social representations of aging built by senior participants of cohabiting groups for the elderly (G1) and non-participant elderly (G2). The participation of 60 elders was equally distributed by gender. A socio-demographic questionnaire, the Free Word Association Technique (FAWT), and a semi-structured interview were all applied. The data collected by the FAWT were analyzed by the technique of semantic networks, while the interviews were investigated by IRaMuTeQ software.Overall, it was found that the elderly in cohabitation groups characterized aging with positive aspects, associating it with health and physical activities while those who did not participate associated it with negative aspects related to disease, loss and decline.

Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo identificar e analisar as representações sociais da hanseníase entre os moradores de um hospital colônia. Diante dos resultados, verificou-se que as representações sociais da doença apresentaram ideias antagônicas, pois, ainda que ancoradas, sobretudo em conteúdos relacionados à lepra, elas também evidenciaram elementos embasados no conhecimento científico e que representam a hanseníase como qualquer outra enfermidade curável.

Abstract: This study aimed to identify and analyze the social representations of Hansen’s disease among the residents of a colony hospital. Data obtained showed that the social representations of the disease presented antagonistic ideas, since, although they are anchored mainly in contents related to leprosy, they also evidenced elements based on scientific knowledge that represent Hansen’s disease as any other curable disease.

Resumen: Este estudio tuvo como objetivo identificar y analizar las representaciones sociales de la enfermedad de Hansen entre los habitantes de un hospital colonia. En cuanto a los resultados, se percibió que las representaciones sociales de la enfermedad presentaron ideas antagónicas, pues, aunque ancladas sobre todo en contenidos relacionados a la lepra, también evidenciaron elementos fundamentados en el conocimiento científico y que representan la enfermedad de Hansen como cualquier otra enfermedad curable.

Resumen Objetivo: Aprehender y analizar las representaciones sociales de adolescentes acerca de las enfermedades sexualmente transmisibles. Método: Participaron 576 adolescentes, con edad media de 15 años (DP=1,66). Se utilizó la técnica de asociación libre de palabras, con el estímulo inductor “Infecciones Sexualmente Transmisibles”, y la técnica del análisis prototípico, a través del programa IRAMUTEQ. Resultados: Las representaciones sociales de los participantes enfatizan los riesgos y las formas de prevención, los conocimientos básicos sobre las infecciones sexualmente transmisibles, la irresponsabilidad de hacer sexo desprotegido aun sabiendo de las consecuencias. Conclusión: Se identifica la necesidad de implantación de programas de educación en salud dentro de las escuelas, utilizando métodos didácticos y reflexivos con profesionales de la salud, que permitan el cambio de actitudes ante la exposición a las infecciones sexualmente transmisibles.

Abstract Objective: This study aims to figure out and analyze social representations related to sexually transmitted diseases in adolescents. Method: 576 adolescents, mean age 15,67 years (SD=1,66) were sampled. The free word association technique and the inductor stimulus “sexually transmitted infections”, used as prototypical analysis technique, through the IRAMUTEQ program. Results: Participants’ social representations emphasize on risks and preventive ways, a basic knowledge related to sexually transmitted infections, irresponsibility of having unprotected sex even knowing the consequences. Conclusions: The need to implement health education programs within schools, using didactic and reflexive methods with health professionals that make possible the change of behaviors towards exposure to sexually transmitted infections.

Resumo Objetivo: Este estudo teve como objetivo apreender e analisar as representações sociais de adolescentes acerca das doenças sexualmente transmissíveis. Método: Participaram 576 adolescentes, com idade média de 15,67 anos (DP= 1,66). Utilizou-se a técnica de associação livre de palavras, com o estímulo indutor “infecções sexualmente transmissíveis”, que foi utilizada a técnica da análise prototípica, através do programa IRAMUTEQ. Resultados: As representações sociais dos participantes enfatizam os riscos e as formas de prevenção, os conhecimentos básicos sobre as infecções sexualmente transmissíveis, a irresponsabilidade de fazerem sexo desprotegido mesmo sabendo das consequências. Conclusão: Identifica-se a necessidade de implantação de programas de educação em saúde dentro das escolas, utilizando métodos didáticos e reflexivos com profissionais da saúde, que permitam a mudança de atitudes diante da exposição as infecções sexualmente transmissíveis.

A presente investigação teve como propósito apreender e analisar as representações sociais de adolescentes no que diz respeito ao VIH e à SIDA no Brasil. A amostra foi formada por 576 adolescentes, com idade média de 15,67 anos (DP=1.66). Utilizou-se a técnica de associação livre de palavras, com as palavras indutoras “HIV” e “AIDS”, a qual foi investigada por meio da análise prototípica, com o apoio do software Iramuteq. Tal análise possibilita definir a estrutura de uma representação social a partir de evocações de palavras, o que permite observar o núcleo central e o sistema periférico da representação social. Entre os achados, salienta-se a definição da palavra “doença” como núcleo central e em seu contorno a definidora “morte” como primeira periferia, o que reforça a crença que o VIH/SIDA é uma doença fatal. Nas demais zonas do sistema periférico ressaltam-se aspectos ligados à afetividade, bem como conhecimentos sobre a disseminação e práticas preventivas. Desse modo, percebe-se que os respondentes possuem conhecimento a respeito das causas, tratamento e prevenção do VIH/SIDA, contudo há a necessidade de implementação de políticas públicas que levem em consideração esses conhecimentos, bem como os estimulem dentre os adolescentes.

The objective of the present research was to understand and analyze the social representations of adolescents about the HIV and AIDS in the Brazil. The sample consisted of 576 adolescents, with a mean age of 15.67 years (SD=1.66). Was used the technique of free association of words, with the inductive words “HIV” and “AIDS”, which was investigated by prototypical analysis, with the support of software Iramuteq. This analysis makes it possible to define the structure of a social representation from evocations of words, which allows us to observe the central kernel and the peripheral system of social representation. Among the findings, it is noted definition of the word “disease” as the center and its contour defining the “death” as the first periphery, which reinforces the belief that HIV/AIDS is a fatal disease. In the other areas of the peripheral system there are aspects related to affectivity, as well as knowledge about dissemination and preventive practices. In this way, the respondents are aware of the causes, treatment and prevention of HIV/AIDS, but there is a need to implement public policies that take these knowledge into account and stimulate them.

Resumen: El objetivo general de este artículo consiste en hacer una discusión más profunda sobre la sexualidad en la vejez con énfasis en el envejecimiento LGBT (lesbianas, gays, bisexuales, travestis, transexuales). El foco de la discusión atraviesa por cuestiones psicosociales que versan sobre vejez y sexualidad y más específicamente sobre la vejez LGBT. Muchos de los desafíos a ser enfrentados por la población LGBT que está envejeciendo, a pesar de las luchas contra la estigmatización y los prejuicios, la configuración de la sociedad sigue siendo heteronormativa. Se resalta en este estudio la necesidad de redefinición de algunos conceptos relacionados con la identidad, el género y la generación, debido a las nuevas configuraciones de género que vienen presentándose en la sociedad contemporánea.

Abstract: The general objective of this article is to make a more in-depth discussion about sexuality of the elderly population, with an emphasis on aging LGBT's (lesbian, gay, bisexual, transvestite, transsexual). The focus of the discussion runs through psychosocial issues that deal with old age and sexuality and more specifically about old age LGBT. There are many challenges to be faced by the aging LGBT population, even with struggles against stigma and prejudice, the configuration of society is still hetero-normative. This study emphasizes the need to redefine some concepts related to identity, gender and generation, due to the new gender configurations that are appearing in contemporary society.

Resumo: O objetivo geral deste artigo consiste em fazer uma discussão mais aprofundada sobre a sexualidade na velhice com ênfase no envelhecimento LGBT (lésbicas, gays, bissexuais, travestis, transexuais). O foco da discussão perpassa por questões psicossociais que versam sobre velhice e sexualidade e mais especificamente sobre a velhice LGBT. Muitos são os desafios a serem enfrentados pela população LGBT que esta envelhecendo, mesmo com as lutas contra os estígmas e preconceitos, a configuração da sociedade ainda é heteronormativa. Ressalta-se neste estudo a necessidade de redefinição de alguns conceitos relacionados a identidade, gênero e geração, devido as novas configurações de gênero que vem se apresentando na sociedade contemporânea.

Resumo A presente pesquisa objetivou identificar as representações sociais da adoção por casais homoafetivos na realidade brasileira. Participaram 589 adultos, de ambos os sexos, com idades entre 18 e 69 anos (M= 27,43, DP= 9,0) de diferentes regiões do país. Utilizaram-se entrevistas estruturadas e questionários sociodemográficos que foram analisados pelo software Iramuteq, que por sua vez apreendeu as representações sociais em classes de proximidade lexical. Os resultados apontaram, na Classificação Hierárquica Descendente, duas classes no corpus sobre adoção homoparental e cinco classes no corpus acerca do desenvolvimento infantil. Em sua maioria os resultados apontaram representações sociais positivas, sempre visando o melhor para o adotando como justificativa, por outro lado posicionamentos desfavoráveis encontrados refletem o receio da criança não conseguir lidar com o modelo familiar. Nesse sentido, acredita-se que as representações sociais acerca da adoção por casais homoafetivos documentadas neste estudo apontam conceitos que possam subsidiar medidas sociais que tragam ainda mais direitos para pessoas homossexuais.

Abstract This study aimed to identify the social representations of adoption by homosexual couples in the Brazilian reality. Participants where 589 adults of both genders, aged between 18 and 69 years (M=27.43, SD=9.0) from diverse backgrounds. Structured interviews and sociodemographic questionnaires were used and were analyzed using the IRaMuTeQ software, which organized the social representations into classes of lexical proximity. Results showed, a Descending Hierarchical Classification, with two classes in the corpus of same-sex parent adoption and five classes in the corpus about childhood development. These mainly highlighted positive social representations, always seeking the best for the adoptee as the justification, however, unfavorable positions found reflected the fear that the child would not be able to cope with the family model. In this sense, it is believed that the social representations about adoption by homosexual couples documented in this study indicate concepts that could support social interventions that increase the civil rights of homosexual parents.

Resumen Esta investigación tuvo como objetivo identificar las representaciones sociales de la adopción por parejas homosexuales en la realidad brasileña. Participaron 589 adultos de ambos sexos, con edades entre 18 y 69 años (M = 27.43, DE = 9.00) en diferentes regiones. Se utilizarón entrevistas estructuradas y cuestionarios sociodemográficos fueron analizados por el software Iramuteq, que se hizo con las representaciones sociales en las clases de proximidad léxicos. Los resultados mostraron, la clasificación jerárquica descendente, dos clases en el corpus de la adopción homoparental y cinco clases en el corpus sobre el desarrollo infantil, en su mayoría han demostrado las representaciones sociales positivas, buscando siempre la mejor para la adopción como justificación, sin embargo posiciones desfavorables encontradas reflejan el miedo del niño no puede manejar el modelo de familia. En este sentido, se cree que las representaciones sociales acerca de la adopción por parte de parejas homosexuales documentados en este studio indican conceptos que pueden apoyar medidas sociales todavía traen más derechos para las personas homosexuales.